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Recursos en Español

Blogs de Teachstone

INCORPORAR EL APOYO EDUCATIVO A LOS PROCEDIMIENTOS DIARIOS

4 MANERAS DE DAR LA BIENVENIDA A LOS ESTUDIANTES Y AYUDARLOS A SENTIRSE SEGUROS

PROMOCIÓN DE INTERACCIONES DE CALIDAD EN LOS ENTORNOS DE LA PRIMERA INFANCIA

CINCO CONSEJOS PARA MAXIMIZAR SU TIEMPO Y ESPACIO CON BEBÉS Y NIÑOS PEQUEÑOS

ESTRATEGIAS PARA ENSEÑAR LA EMPATÍA EN LA PRIMERA INFANCIA

5 MANERAS FÁCILES DE SALUDAR A LOS ALUMNOS DURANTE TODO EL DÍA

¿QUÉ SON LAS PUNTUACIONES DE CLASS?

¿QUÉ ES UN CDA Y CÓMO SE OBTIENE UNO?

¿ESTÁN LOS NIÑOS INVISIBLES ENTRE USTEDES? UNA MIRADA A LA FALTA DE VIVIENDA EN LA EDUCACIÓN TEMPRANA

ENCONTRAR TU COMUNIDAD DE APRENDIZAJE PROFESIONAL EN LÍNEA

HACER INVERSIONES EN LA PROFESIÓN DE LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA

CÓMO RECUPERAR ALGO DE GOZO EN MEDIO DEL AGOTAMIENTO DE LOS MAESTROS

CONSEJOS PARA MAESTROS: HACER PREGUNTAS ABIERTAS

USO DE PREGUNTAS ABIERTAS EN EL AULA

EVITANDO “QUÉ HUBIERAS HECHO DIFERENTE” Y OTRAS TENTACIONES BIEN INTENCIONADAS EN COACHING

Recursos Imprimibles

CONSEJOS PARA INTERACTUAR CON INFANTES

REDUCIR EL CLIMA NEGATIVO EN EL AULA

Vídeos

Bienvenidos a la comunidad de CLASS®

Consejos para Interactuar con Infantes

Solamente tu

Video ejemplar de bebés: Animando a un bebé a persistir con cuentas para ensartar

Video ejemplar de niños pequeños: Risas y entusiasmo al explotar burbujas de plástico

Video ejemplar de preescolar: Planear y hacer conexiones con dibujos de ojos

Podcast en Español

Consejos para Interactuar con Infantes

Conectando en Medio del Trauma: Estrategias Para Navegar los Comportamientos Desafiantes

Fortalecer la Sensibilidad: Como Siendo un Educador Sensible Puede Beneficiar a los Niños

Integración del Aprendizaje en Programas Basados en el Juego

Replanteamiento del Comportamiento “Desafiante” y por qué es Importante Nuestra Respuesta

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